Sprawdźcie, czy dobrze przeczytaliście książkę. Pomogą Wam w tym wspaniałe aplikacje wykonane przez Karolinę Budzińską,Weronikę Ratajczak oraz Zuzię Stasiak. Zapraszam do zabawy!

Zobaczcie prezentację Karoliny Budzińskiej. Podaje w niej najważniejsze wiadomości dotyczące bohaterów książki.

Czytajcie "Anię"!

Tam, gdzie jest Ania, jest nadzieja, ciepło i dobro. To najpiękniejsza książka mojego dzieciństwa. Zachwyt nad tą żywiołową dziewczynką, wrażliwą na piękno przyrody, na krzywdy innych towarzyszy mi do dziś. Jej głowa pełna marzeń, umiejętność cieszenia się życiem, chwilą teraźniejszą wzrusza, a zdolność pakowania się w kłopoty bawi. 

Ta książka nigdy nie wyda mi się nudna, mimo iż znam ją na pamięć. Życzę Wam takiego samego zachwytu i niesamowitych wrażeń przy czytaniu tej niepowtarzalnej powieści. Jeżeli jednak  nie odnaleźliście jeszcze swojej ulubionej książki, nigdy nie czuliście uczucia zawodu przy czytaniu ostatniego rozdziału, to szybko udajcie się do biblioteki i szukajcie, bo szkoda stracić w życiu coś tak cennego. 

A wy? Co sądzicie na temat ANI?

Świat przedstawiony

Akcja rozgrywa się w XIX wieku. Anię poznajemy jako jedenastolatkę, w chwili zakończenia powieści Ania ma lat szesnaście. 

Znamy również wcześniejsze losy dziewczynki, od jej narodzin aż do czasu pojawienia się na Zielonym Wzgórzu

Zadanko

1. Napisz kilkuzdaniową wypowiedź na temat "Ani". Co sądzisz o książce, jak co się podobała lub co ci się nie podobało. Po prostu podziel się z nami swoją opinią.

Cele lekcji

- przypomnisz sobie, jak się pisze opowiadanie,

- ułożysz plan w postaci równoważników zdań.

NACOBEZU

1. Możesz nadać tytuł swojemu opowiadaniu.

2. Wstęp - zawsze od nowego akapitu

W początkowej części przedstaw przygodę Ani, którą zamierzasz opowiedzieć. Możesz rozpocząć swoją pracę słowami:

Ania, główna bohaterka książki, przeżywa bardzo dużo przygód....

lub

Ania jest główną bohaterką książki pt....

lub

Ania to jedna z moich ulubionych bohaterek literackich....

Oczywiście to są tylko podpowiedzi, możesz rozpocząć swoją pracę inaczej, pamiętaj jednak, aby przedstawić przygodę, którą opowiadasz.

3. Teraz czas na rozwinięcie. Od nowego akapitu opowiedz po kolei wydarzenia. Zadbaj, aby Twoje opowiadanie zaciekawiło odbiorcę. Weź pod uwagę uczucia Ani, opisy przyrody, wprowadź elementy opisu postaci. Najważniejsze, pisz swoimi słowami. Jeżeli decydujesz się na wprowadzenie dialogu, zapisz go poprawnie. 

4. Zakończenie, znowu od nowego akapitu. Podsumuj wydarzenie, które opowiedziałeś, wyraź swoją opinię, czego ta przygoda nauczyła Anię, czy chciałbyś przeżyć podobną, itp.?

5. Zwróć uwagę na błędy językowe. Staraj się nie powtarzać tych samych wyrazów w bliskim sąsiedztwie.

6. Ortografia - oceniam pisownię z ó, u, rz, ż, ch, h oraz łączną i rozdzielną pisownię NIE.

7. Interpunkcja - nie zapominaj postawić przecinka przed: że, który, jaki, gdy, kiedy, ale, więc, dlatego że, jeśli, ponieważ, bo.

Cele lekcji:

- utrwalisz pojęcie synonim, spróbujesz podać synonimy wyrazu " dom",

- poznasz przysłowia z wyrazem "dom", spróbujesz wyjaśnić ich znaczenie,

- nauczysz się interpretować wybrane przez siebie fragmenty książki.

Podaj jak najwięcej synonimów do wyrazu DOM

Zadanie dla grupy 1

Na podstawie wybranych fragmentów z książki przedstawcie dom państwa Thomas, w którym przebywała Ania. W tym celu wykonajcie następujące zadania.
• Narysujcie symbol tego domu, a wokół wypiszcie związane z nim skojarzenia.
• W imieniu pani Thomas napiszcie kilkuzdaniową wypowiedź o dziewczynce.

Grupa 2
Na podstawie wybranych fragmentów z książki przedstawcie dom państwa Hammondów, w którym przebywała Ania. W tym celu wykonajcie następujące zadania.
• Narysujcie symbol tego domu, a wokół wypiszcie związane z nim skojarzenia.
• W imieniu pani Hammond napiszcie kilkuzdaniową wypowiedź o dziewczynce.

Zadanie dla grupy 3

Na podstawie wybranych fragmentów z książki przedstawcie sierociniec w Hopetown, w którym przebywała Ania. W tym celu wykonajcie następujące zadania.
• Narysujcie symbol tego domu, a wokół wypiszcie związane z nim skojarzenia.
• W imieniu wychowawcy z sierocińca napiszcie kilkuzdaniową wypowiedź o dziewczynce

Grupa 4
Na podstawie wybranych fragmentów z książki przedstawcie dom na Zielonym Wzgórzu, w którym przebywała Ania. W tym celu wykonajcie następujące zadania.
• Narysujcie symbol tego domu, a wokół wypiszcie związane z nim skojarzenia.
• W imieniu Maryli lub Mateusza napiszcie kilkuzdaniową wypowiedź o dziewczynce.

Cele lekcji

- będziesz uczył się pracować z książką, wyszukiwać wskazane fragmenty.

- określisz podstawowe cechy głównej bohaterki,

- będziesz współpracować w grupie

Zadanie 1 Dla wszystkich grup zadanie jednakowe. Tabelka musi znaleźć się w zeszycie każdego z Was

Zadanie 2

Grupa A
• Na podstawie fragmentów ukazujących różne zachowania Ani przygotujcie spis cech charakteru dziewczynki. Weźcie pod uwagę te zdarzenia, które pokazują m.in. jej relacje z dorosłymi, rówieśnikami, stosunek do nauki, szkoły, obowiązków domowych, przyrody, trudnego dzieciństwa.
• Poszczególne cechy zapiszcie w zeszycie wewnątrz konturu postaci. Na osobnej kartce spiszcie ilustrujące cechy zdarzenia i cytaty, które wykorzystacie w czasie prezentacji waszej pracy.

Grupa B
• Na podstawie fragmentów zawierających wypowiedzi Ani na temat dorosłych, rówieśników, nauki i szkoły, życiowych celów, marzeń, przyrody, dzieciństwa itd. przygotujcie spis cech charakteru i osobowości dziewczynki.
• Poszczególne cechy zapiszcie w zeszycie wewnątrz konturu postaci. Na osobnej kartce spiszcie ilustrujące cechy zdarzenia i cytaty, które wykorzystacie w czasie prezentacji.

Grupa C
• Na podstawie fragmentów zawierających opinię innych bohaterów powieści o Ani przygotujcie spis cech charakteru i osobowości dziewczynki. Wyszukajcie wypowiedzi Maryli, Mateusza, pani Linde, pani Barry, pani Allan, ciotki Józefiny, pana Phillipsa, panny Stacy, Diany, Józi Pye czy Gilberta Blythe’a.
• Poszczególne cechy zapiszcie w zeszycie na zewnątrz konturu postaci. Na osobnej kartce spiszcie ilustrujące cechy cytaty, które wykorzystacie w czasie prezentacji

Zadanie

Napisz list do przyjaciela, w którym opiszesz bohaterkę książki pt. „Ania z Zielonego Wzgórza”. Odwołaj się do przykładów zachowań dziewczynki, opisanych w powieści sytuacji z jej udziałem oraz zdania innych bohaterów o Ani.